Ondersteuningsmogelijkheden op de Rots
De sterke punten in onze ondersteuning
Wij zorgen er voor dat we jouw kind en zijn ondersteuningsbehoefte goed in beeld brengen. Dat doen we op basis van observaties, analyses van leerresultaten en gesprekken. We werken met didactische ondersteuners die leerlingen buiten de groep extra aanbod geven gericht op zowel ondersteuning als verrijking. Elke 6 tot 8 weken evalueren we de opbrengst van deze ondersteuning en stellen we eventueel de doelen bij. Wij werken voor rekenen met RekenXL en met ‘Met sprongen vooruit’. We doen RD4 onderzoeken om de rekenontwikkeling in beeld te brengen. Voor lezen en spelling werken we met o.a. Connect-lezen en Taal in Blokjes. Daarnaast bieden we pré-teaching op diverse vakgebieden. Binnen onze school hebben we een VLA-groep, hier krijgen leerlingen verrijkende lesstof aangeboden. De VLA groep is er voor alle leerjaren, dus ook
voor kleuters met een (eventuele) ontwikkelingsvoorsprong. Ook hebben we een KLUSklas voor onze bovenbouw. Hier werken de leerlingen die liever meer handelend leren aan de lesdoelen.
Belangrijke elementen in onze ondersteuningsmogelijkheden zijn:
- Een duidelijke ondersteuningsroute met groepsbesprekingen, evaluaties en groepsoverzichten en groepsplannen
- Een leerlingvolgsysteem met landelijk genormeerde toetsen (Cito Leerling in beeld voor de groepen 3 t/m 8, mijn kleutergroep voor de groepen 1 en 2)
- Een leerlingvolgssysteem om het welbevinden, de betrokkenheid én de executieve functies van de leerlingen in kaart te brengen
- Zorgteam- en Leerlingbesprekingen
- Groepsbezoeken
- Kindgesprekken (welbevinden en leerresultaten)
- Oudergesprekken (welbevinden en leerresultaten)
- Teamscholing
- Dossiervorming volgens de ondersteuningsroute van Eenbes basisonderwijs
- Inzet van specialisten binnen de school (rekenen, gedrag, lezen en meer- en hoogbegaafdheid)
- Ondersteuning door het expertisenetwerk van de Eenbes
- Extra ondersteuning binnen of buiten de groep, o.a.
– Leesbegeleiding en dyslexiebegeleiding (Taal in blokjes, leesbalans, pré-teach)
– Verrijkend Les Aanbod (VLA-klas, interne plusklas)
– Plusklas (bovenschools) - Goede afstemming met peuterspeelzaal en kinderopvang
Passend onderwijs
Alle kinderen verdienen een passende plek in het onderwijs. Binnen passend onderwijs werken scholen samen om dit voor elk kind zo goed mogelijk te bieden. Onze school heeft een schoolondersteuningsprofiel opgesteld. Dit schoolondersteuningsprofiel biedt informatie over de kwaliteit van onze basisondersteuning en aanvullende ondersteuning. Of een school voor een kind de juiste plek is zal altijd uit een individueel gesprek over de behoefte van het kind blijken. Wanneer er sprake is van meervoudige of complexe problematiek (bijvoorbeeld ernstige gedragsproblemen, of een combinatie van gedragsproblematiek en leerproblemen) dan is onze school niet de juiste plek voor je kind. De profielen van alle scholen samen garanderen een dekkend netwerk in de regio. Er is dus altijd een plek om onderwijs en ondersteuning te krijgen passend bij jullie kind. Voor meer informatie verwijzen wij ook naar het ondersteuningsplan van het samenwerkingsverband Helmond- Peelland PO waarbij alle Eenbesscholen zijn aangesloten.